CRONACA DI UN CASTASTROPHE EDUCATIVO! (o come mandare i nostri studenti al muro!)
Per dieci anni, la SE-UNSA ha denunciato le decisioni del Rettorato relative a Saint-Martin e il suo virtuale abbandono dell'istruzione dalla creazione della Collettività territoriale: la distanza nel processo decisionale a Pointe-à-Pitre, economica e dimenticanza educativa e sistematica della consultazione con Saint Martin per le uscite dal REP (Collège Soualiga nel 2015), per la formazione (inesistente oggi o impossibile con Canopée), per la nomina di capi di stabilimenti e nuovi insegnanti in base alle sue specificità linguistiche aggiunte alle aberranti decisioni locali (costruzione di un'enorme biblioteca multimediale inutilizzata oggi dai nostri studenti o costruzione di un complesso scolastico il cui design era stato dichiarato obsoleto prima del suo utilizzo e già saturo), tutto questo porta alla situazione attuale con l'ulteriore vantaggio di tagli di posti di lavoro nei collegi della piazza, quando dovrebbe essere Saint Martin Aiutato in modo che i nostri studenti beneficiassero di lezioni insature date le difficoltà linguistiche incontrate dai nostri studenti di varie origini: inglese, spagnolo, creolo spesso spostano il francese necessario per ottenere i loro futuri diplomi.
Non viene fatto nulla (o così poco) per consentire loro l'accesso a una lingua sufficiente per ottenere un risultato positivo del test e l'insuccesso o l'abbandono per fascia d'età è sempre più importante.
La volontà dell'Amministrazione di voler rispettare una gestione puramente economica dei posti che non è realmente giustificata a Saint-Martin da un declino demografico (come nel caso della Guadalupa, dove le decisioni vengono prese dal Rettorato senza tener conto le peculiarità di Saint-Martin) ci porta all'abolizione dei posti nei collegi come classi corollarie il cui numero aumenterà accentuando le difficoltà di comprensione dei nostri studenti e di insegnamento a un prezzo ridotto: una trentina di studenti al college non è più lo stesso !!
Chiediamo che uno sforzo venga dedicato a Saint-Martin dal Rettorato affinché le classi di studenti 24/25 offrano un'istruzione di qualità e un futuro positivo per i giovani dell'isola, altrimenti il tasso di fallimento non farà che aumentare e finiranno per strada: non tutti potranno studiare in Francia, in Canada o negli Stati Uniti !!
Stiamo già facendo troppa assistenza all'infanzia per alcuni studenti che riferirebbero ad organizzazioni specializzate altrove perché non esistono sull'isola: siamo felici di apprendere che i BTS sono creati ma perché non creare strutture specializzate per alunni in difficoltà reali che non rientrano nel normale quadro educativo? Ciò creerebbe oggi posti di lavoro molto necessari a livello locale.
La situazione è pronta per esplodere e non è per il Carnival Party!
La SE-UNSA chiede al Rettore di rivedere la sua politica di abolizione dei posti a Saint-Martin e la registrazione di tutti gli stabilimenti sull'isola in REP o anche in REP + in base alle particolari difficoltà linguistiche e sociali dei suoi studenti.
La SE-UNSA sostiene tutte le azioni che possono essere decise dagli insegnanti di tutti gli stabilimenti dell'isola lasciando come al solito la libertà a ciascuno dei suoi membri di partecipare o meno.
La SE-UNSA interviene regolarmente con il Rettore dell'Accademia attraverso i suoi rappresentanti a Pointe-à-Pitre al fine di difendere gli interessi di tutti gli insegnanti e gli istituti dell'Accademia.
Ci aspettiamo molto dal Rettore in risposta alle richieste di tutti gli insegnanti nei rispettivi sindacati.
È il desiderio della SE-UNSA, altrimenti i nostri giovani saranno sacrificati sull'altare di una gestione puramente economica che avrà conseguenze negative sulla nostra isola con un evidente rischio di cadere nella delinquenza per mancanza di formazione sufficiente per ottenere di un possibile lavoro!
A Saint-Martin, 13 febbraio 2017.
Serge BAGATI
Rappresentante della SE-UNSA
Secondo grado a Saint-Martin.
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