En 2016, se desarrolló un proyecto académico para Guadalupe, que incluía una variación para San Martín y San Bartolomé. En las dos islas, los objetivos de la Educación Nacional eran los mismos, pero las acciones para alcanzarlos se adaptaron para tener en cuenta las especificidades de los territorios.
Este año, el enfoque se ha renovado para 2020-2023. El documento se elaboró tras un diagnóstico y diversos trabajos realizados a nivel local. "Este es un esfuerzo colectivo que reunió a toda la comunidad educativa", insistió el rector Mostafa Fourar. "Analizamos las fortalezas y debilidades de las dos islas y validamos cuatro áreas que comprenden cinco palancas cada una: desempeño para mejorar, rutas para asegurar, personal para mejorar y asociaciones para fortalecer", explica Michel Sanz, subdirector académico de servicios. de Educación Nacional en Saint-Martin.
Se creará un comité de seguimiento; se reunirá tres veces al año. Permitirá seguir el avance del proyecto, señalar las dificultades y ver si es necesario adaptarlo. “El proyecto es un documento vivo.
Depende de usted darle vida ", declaró el rector al personal educativo.
Además, a Mostafa Fourar le gustaría establecer en Saint-Martin y Saint-Barthélemy un consejo educativo académico (CAE) que tomaría la forma de un consejo educativo territorial y que reuniría a representantes de la educación nacional, la prefectura y la comunidad. El organismo permitiría estudiar los problemas y dificultades específicos de las islas independientemente del CAE de Guadalupe.
Finalmente, el rector anunció el reclutamiento de doce trabajadores contratados para reemplazar a los maestros en primer grado que continuarán su capacitación hasta el final del año escolar. (soualigapost.com)
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