L'Accademia di Guadalupa deve declinare la politica nazionale in un cosiddetto progetto accademico secondo le sue specificità. Questo progetto è valido per tre anni e deve definire le priorità educative. Per la redazione di questo documento 2020-2023, il rettorato ha scelto di innovare creando un sottoprogetto destinato alle isole del nord. Nasce così il D'Pass, la variante del progetto accademico a Saint-Barthélemy e Saint-Martin.
Per la prima volta, il D'Pass è stato progettato da personale di Saint-Martin e Saint-Barth. Nel 2019 si sono svolti diversi incontri che inizialmente hanno consentito di sollevare tutte le richieste. All'inizio del 2020 è stata presentata una bozza di progetto su queste esigenze su cui il personale è stato invitato a lavorare.
"È stato creato un comitato direttivo inter-laurea e inter-categoria (statuti diversi)", spiega Michel Sanz, il vicerettore. "I membri del comitato hanno creato gruppi di lavoro e hanno iniziato a definire sette piani d'azione intorno al rafforzamento della padronanza dei fondamentali, la considerazione del multilinguismo, lo sviluppo degli usi digitali, lo sviluppo dell'educazione artistica e culturale, la lotta all'assenteismo, l'accesso alla formazione continua e al rafforzamento del legame scuola / famiglia ”, prosegue il vicerettore.
I gruppi di lavoro si sono incontrati nel febbraio 2020 ma non hanno potuto continuare la loro riflessione a causa della crisi sanitaria da gestire. “I lavori sono ripresi a settembre e sono proseguiti per tutto il primo trimestre dell'anno scolastico 2020-2021. Ogni gruppo era autonomo e indipendente. In totale hanno partecipato una quarantina di persone ”, precisa Michel Sanz.
Il D'Pass è stato presentato a tutto il personale educativo pochi giorni fa. Le sette priorità stabilite e le azioni elencate mirano a ridurre il divario di successo tra Saint-Martin e la media accademica. "Il nostro obiettivo è ridurli del 50%", afferma il vicerettore. Ad oggi, il divario è di circa 20 punti. (Soualigapost.com)
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