In verband met de 32ste editie van de Pers- en Mediaweek, heeft FaxInfo besloten om vandaag zijn “ONE” op te zetten, het werk dat werd uitgevoerd door de leerlingen van de CM2 B-klas van de Marie-Amélie Leydet-school, geleid door hun leerkracht, mevrouw C. GONZAGUE, rond het thema "Handicap en tolerantie".
De school leidt de inwoners van morgen op. Elkaar leren respecteren, de wereld om ons heen leren begrijpen, mededogen en empathie ontwikkelen zijn nodig om de generaties van morgen te trainen. Het is in dit perspectief dat het project van deze klasse past.
• Georganiseerd werk
Het is georganiseerd rond 3 assen: een presentatie over handicap in het algemeen en het beheer ervan, gevolgd door een enquête binnen hun school om leerlingen met een handicap en hun zorg te identificeren. Ditzelfde onderzoek zal worden uitgevoerd op de schaal van het eiland met het bezoek van een vereniging. Het project zal leiden tot de productie van een stripverhaal.
• Hoe ga je om met een handicap op school?
Om deze vraag te beantwoorden, interviewden de studenten de leraar E van de school, de heer LOUGLANEY Didier, een gespecialiseerde leraar sinds 2015.
• Vraag: Wat is uw beroep?
te beantwoorden: Ze noemen me Master E. Ik zorg voor de pedagogie (dwz hoe te leren). Ik bied tools en technieken aan studenten om beter te reflecteren en beter te begrijpen. Ik werk met de schoolpsycholoog.
• Vraag: Hoe werk je specifiek met studenten met een handicap?
te beantwoorden: Samen met de psycholoog proberen we significante intellectuele stoornissen te identificeren om ze door te verwijzen naar gespecialiseerde structuren zoals het Departementale Huis voor Gehandicapten (MDPH) of de Lokale Eenheden voor School Inclusie (ULIS).
Inderdaad, het onderwijsteam, dat bestaat uit de directeur, leraren, gespecialiseerde leraren van de schoolpsycholoog, ouders en mogelijk de schoolarts en schoolverpleegkundige, komt samen om te identificeren de behoeften van studenten met een handicap en hen tegelijkertijd verschillende oplossingen bieden aanpassen aan school.
U moet weten dat alle kinderen, of ze nu gehandicapt zijn of niet, recht hebben op onderwijs. De opvang en scholing van studenten in een situatie van handicap helpen om voor iedereen een positieve kijk op verschillen te ontwikkelen.
• Enkele cijfers!
De school Marie-Amélie LEYDET heeft 374 leerlingen, waaronder 14 leerlingen met een handicap, wat neerkomt op 3,74% van de leerlingen van de school. Er zijn 9 in CP, 2 in CE1, 1 in CE2, 2 in CM1 en 0 in CM2. Deze studenten profiteren van specifieke ondersteuning: werktijdregeling, onderwijsdifferentiatie, aanwezigheid van AESH (Support for Students with Disabilities).
• Hoe zit het met de fittingen?
Om meer te weten te komen over de regelingen, vroegen de studenten de directeur, mevrouw S. MALHERBES. De school is omgeven door verschillende toegangshellingen, waarvan sommige niet zijn herbouwd na cycloon Irma. Bovendien ontbreken, gezien de configuratie van de school, trapliften om studenten met een handicap toegang te geven tot de bibliotheek en de klassen op de eerste verdieping.
• een handicap hebben, het is ingewikkeld. AANPASSEN, WEES TOLERANT!
Een grote BRAVO voor de leerlingen van de CM2 B-klas van de Marie-Amélie Leydet-school
8,166 totaal bekeken
Geen reacties