Als onderdeel van de actie "Remobilisatie van scholen en sociale inclusie van schoolverlaters", uitgevoerd door het programma Onderwijssucces, Verkeersveiligheidsvereniging SXM organiseerde afgelopen februari twee trainingsweken tijdens de carnavalsvakantie.
Het duidelijke doel van deze ondersteuning is om het vertrouwen van de leerling van het secundair onderwijs die van dit systeem profiteert, te herstellen en hem weer op weg naar school te helpen, zodat hij kan slagen voor zijn eindejaarsexamen.
Zo namen veertien middelbare scholieren van het Mont des Accords-college vrijwillig deel aan dit programma. Deze studenten kregen gedurende deze twee weken de kans om opfriscursussen Frans te volgen en om mondelinge en fysieke communicatie te leren ter voorbereiding op het hbo-diploma.
Er is een burgercursus opgezet met de thema's: rechten en plichten van de burger, de strijd tegen discriminatie en de strijd tegen geweld tegen vrouwen, waardoor ze zich bewust kunnen worden van hun status als Frans staatsburger in Saint-Martin.
Omdat de geschiedenis van Saint-Martin een essentieel onderdeel is van persoonlijke reconstructie, konden de studenten profiteren van de tussenkomst van een plaatselijke historicus, Christophe Henock.
Zelfvertrouwen krijgen betekent ook fysieke inzet, dus de cursisten konden profiteren van enkele uren training in vechtsporten. De Braziliaanse Jiujitsu krijgskunst werd gekozen vanwege deze waarden van respect en verdediging van zichzelf of anderen.
Verkeersveiligheidstrainingen werden niet overgeslagen, de studenten werden bewust gemaakt van de gevaren van de weg en behaalden op briljante wijze hun AM-rijbewijs (leerling motorrijder) waarmee ze een scooter van 50 cm3 konden besturen, volledig legaal dankzij de partnerrijschool, Rijschool MUNIER .
Tot slot kwam er hulp bij het ouderschap om dit systeem compleet te maken, meerdere ouders werden ontvangen en konden met het team van de ASR SXM overleggen over de moeilijkheden die zij dagelijks tegenkomen met hun kind.
“Deze ondersteuning begon in november en gaat het hele schooljaar door, waardoor de leerlingen die betrokken zijn bij het PRE-systeem beter kunnen slagen”, zegt Lucile Maaroufi, coördinator Voorrangsonderwijs en Onderwijssuccesproject (PRE).
6,432 totaal bekeken
Geen reacties