Als onderdeel van de wiskundeweek, woensdag 15 maart 2017, stelden de leraren van de Aline Hanson-school activiteiten voor om hun studenten kennis te laten maken met programmeren.
Zeven klassen, ongeveer 175 studenten, namen deel aan workshops die werden gecoördineerd door de PRM (Mathematics Resource Person) van de school, in de persoon van Leslie Lumon. Alle studenten genoten van deze nieuwe activiteiten.
“Studenten laten kennismaken met programmeren gaat niet over het maken van toekomstige programmeurs, maar over het leren computerdenken. We moeten onze studenten en toekomstige cyberburgers helpen de wereld te begrijpen volgens de benadering die wordt gebruikt bij het programmeren en het oplossen van problemen in de wiskunde te benaderen, op een andere manier in lijn met de digitale wereld ”, onderstreept Jean-Luc Elice , onderwijsadviseur belast met wiskunde.
De introductie tot programmeren is een belangrijke nieuwigheid in de nieuwe programma's van de school. Het sluit aan bij de doelstellingen van de gemeenschappelijke basis van kennis, vaardigheden en cultuur.
Hij kent de basisprincipes van algoritmen en het ontwerp van computerprogramma's. Het implementeert ze om eenvoudige applicaties te maken. Voor docenten van CP tot CM2 is het een kwestie van een werk beginnen dat op de universiteit wordt voortgezet.
We merken op dat de digitale tablets zijn uitgeleend door het rijden op de noordelijke eilanden als onderdeel van de wiskundeweek. Aline Hanson School hoopt ooit een eigen tablet te hebben om dit werk met de studenten van Sandy-Ground voort te zetten.
Het ministerie van Onderwijs bedankt de leerkrachten van de zeven deelnemende klassen, Lumon Leslie, de activiteitencoördinator, en de directeur van de school die hebben bijgedragen aan het succes van vanmorgen. _AF
6,948 totaal bekeken
Geen reacties