Milieu: Eerste Raad van de zee op de site van het educatieve mariene gebied van Galisbay

0

SEGPA 6e klas studenten van de Mont des Accords middelbare school namen eind december deel aan het eerste uitje naar de site van het Galisbay mariene educatieve gebied. Zo zetten ze de actie voort die vorig jaar was begonnen door hun kameraden die nu op de 5e plaats staan.

Vroeg in de ochtend kregen de 17 SEGPA-studenten van het Mont des Accords-college de taak om naar het educatieve zeegebied van Galisbay langs de kust te gaan in afwachting van de ontwikkeling van het toekomstige zeegebied. Educatief gelegen tussen de zeilschool van de school en de mangrove.

Het idee van dit project is om zowel een educatief antwoord te bieden dat bijzonder geschikt is voor de problemen van kinderen met speciale onderwijsbehoeften, als om het mogelijk te maken om onze toekomstige volwassen studenten op te leiden via de openbare maritieme ruimte.

Zo konden verschillende acties vorig jaar het daglicht zien (de stranden schoonmaken, een voorwerp bouwen met bergingsafval, de zee opgaan om walvisachtigen te ontdekken met Amandine van de vereniging mon école ma baleine) .in dit eerste jaar. Dit jaar willen studenten acties voorstellen om respect voor de openbare ruimte te bevorderen. Ze zullen deelnemen aan zeeraadraden, waarbij ze zich zullen moeten afvragen hoe ze samenleven rond het zeegebied kunnen ontwikkelen. Dit gebied wordt een door iedereen gedeelde ruimte.

Concreet gaat het er dit jaar om de studenten in een situatie te brengen om objecten te ontwikkelen, ontwerpen en produceren om deze kustruimte te ontwikkelen. Ruimte voor samenwerking en participatie die wordt gedeeld tussen alle gebruikers (wandelaars, zwemmers, vissers) zonder natuurlijk de flora en fauna te vergeten.

In samenwerking met de verschillende partners, waaronder de gemeente, de prefectuur via het educatieve succesprogramma, zal het een kwestie zijn om deze plek in te richten in een educatieve en gezellige geest die voor iedereen toegankelijk is.

Maar eerst moeten we nadenken over het voorbereiden van de plek en onze studenten voor bijna 4 uur zullen hun krachten niet sparen! De groepen worden gevormd door specialiteit, om de ruimte van het strand, de mangrove, te bestuderen. Ze zullen de flora en fauna observeren, de overmatige hoeveelheid afval in deze prachtige ruimte identificeren. Eind januari zullen ze beginnen met het implementeren van milieuacties door het OSPAR-protocol te volgen voor het inzamelen van plastic, glas en metaalafval, enz. En zullen ze zorgen voor follow-up gedurende de komende vier jaar.

Maar eindelijk komt de beloning, kinderen kunnen ook genieten van de geneugten van het strand en spelen in het zand, een gedeeld moment dat bijdraagt ​​aan het creëren van een mooie groepscohesie.

De operatie is een succes omdat ze de burgers bewust heeft gemaakt van de omgeving van onze studenten, toekomstige volwassenen waarvan we wedden dat ze verantwoordelijke ecoburgers zullen zijn.

Jennifer vertelt ons: “Het zal moeilijk zijn, heel erg moeilijk, we zullen moeten opruimen en de volwassenen moeten leren nergens te gooien, maar we komen er wel. Ik ben blij dat ik in het mariene gebiedsproject zit, want ik hou niet van vuiligheid ”.

Dat klopt, onze studenten vertellen ons: "Stop met verknoeien, laten we iets voor ons doen, gooi het niet meer weg ... stop het in onze zakken of in de prullenbak".

Maar nu gaan we binnenkort met de vereniging mijn school mijn walvis beginnen met het voorbereiden van de informatiepanelen, het planten van bomen en planten. Het zal erg schoon zijn en met de steun van mevrouw Karam, onze directeur en mevrouw Alix-Laborde die verantwoordelijk is voor het milieu en de biodiversiteit, zullen we trots zijn op de acties van onze studenten.

Ondertussen is er nog een lange weg te gaan. Ze zijn zich er nu van bewust. Maar voor nu is het tijd om terug te gaan naar de universiteit en nog een laatste keer naar de mangrove te kijken.

 1,835 totale weergaven, 3 weergaven vandaag

Geen opmerkingen

Faxinfo wijst alle verantwoordelijkheid af voor de gepubliceerde inhoud en is niet bedoeld om te reageren.

English EN French FR Spanish ES Dutch NL Italian IT