Venerdì 11 gennaio, Mostafa Fourar, rettore dell'Accademia di Guadalupa, ha presentato i suoi desideri per la prima volta alla comunità educativa di Saint-Martin e Saint-Barthélemy, da quando è entrato in carica lo scorso febbraio.
Ha tenuto un vivace discorso durante il quale ha affrontato le spinose materie oggetto di mobilitazione di liceali e universitari in Francia ma anche in accademia: la riforma del liceo e del diploma di maturità, la piattaforma Parcoursup e la vita del liceo. "Quello che ho potuto notare attraverso queste lamentele è che dobbiamo ascoltarle di più e spiegare i nuovi sistemi in modo ancora più approfondito", considera. “So che tutti hanno avviato azioni per trasmettere informazioni. Ovviamente dobbiamo andare collettivamente anche oltre nelle spiegazioni ”insiste.
Come annunciato dal Ministro della Pubblica Istruzione il 14 febbraio, il futuro diploma di maturità entrerà in vigore durante la sessione del 2021. Il nuovo esame avrà solo quattro esami finali contro una decina di oggi. Questi quattro test, oltre a quello previsto per la Francia, rappresenteranno il 60% del punteggio di riferimento. Il restante 40% sarà valutato mediante un monitoraggio continuo. Questa riforma segna anche la fine delle serie L, ES e S. Gli studenti devono ora optare per le specialità. “A questo punto, posso condividere con te il lavoro che stiamo facendo nell'Accademia riguardo alla mappa accademica dell'educazione speciale. Viene eseguito con tutti gli attori del sistema, sulla base di criteri affidabili: caratteristiche dello stabilimento, numero di alunni, ecc. "Lui continua. E per annunciare che nove corsi di formazione su dodici richiesti dalla direzione del distretto scolastico di Saint-Martin sono stati accettati, senza specificare quali per il momento.
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