Gli alunni della classe CE2b, accompagnati dagli alunni dell'Unità localizzata per l'inclusione scolastica (ULIS) della scuola Elie Gibs a Grand-Case, hanno realizzato dallo scorso febbraio un orto innovativo ed estetico nel mezzo dal loro cortile della scuola. Un orto che suscita la curiosità dei bambini che vedono crescere le loro piante ogni giorno.
È nelle classi che sono state germinate melone, pomodorini, rucola, citronella, basilico, ananas e persino piante di gomma. Gli studenti hanno riccamente decorato il giardino usando materiali riciclati, come bottiglie d'acqua di plastica, tavole o persino pneumatici in cui hanno piantato ciascuna delle diverse specie. Il carattere innovativo deriva dall'irrigazione a goccia, ricavata da una bottiglia di plastica, con piccoli fori sui lati e posizionata al centro delle gomme.
Questa esperienza ha permesso ai giovani studenti di comprendere meglio i vivi per prendersi cura di loro, ma anche di sperimentare e trascrivere, verbalmente e per iscritto, ciò che è stato osservato. Congratulazioni a tutti gli studenti, nonché a Yoann Jacob, insegnante dell'ULIS, a Xavier Mirre-Minori, insegnante insegnante e insegnante e all'AESH (accompagnatori con disabilità) Diane Parotte, Diana Cooks e Ramona Rodriguez-Klein . _RM
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