Venerdì scorso ha avuto luogo la firma del Patto di investimento Ultramarin nelle competenze di Saint-Martin presso la Prefettura, alla presenza del Prefetto, Sylvie FEUCHER, del Presidente Daniel GIBBS, della Sig.ra THENARD, Direttore del Pôle Emploi Saint-Martin e di Mme LAQUITAINE, di DIECCTE.
Il patto ultramarino per gli investimenti nelle competenze di Saint-Martin fa parte del Grand National Investment Plan per un importo di € 57.1 miliardi avviato dal Ministero del Lavoro, il Ministero delle Nazioni Unite, e l'Alta Commissione per le competenze e l'inclusione attraverso l'occupazione, per un periodo di 4 anni (2019/2022).
Questo piano, che mobilita quasi 15 miliardi di euro per "Costruire una società delle competenze", mira a una logica di trasformazione, guidata dalla mobilitazione combinata dello Stato e delle regioni in termini di formazione professionale, per consentire sia:
· XNUMX€ sostenere e formare un milione di giovani e un milione di persone in cerca di lavoro poco qualificate o non qualificate verso l'occupazione;
· XNUMX€ accelerare la trasformazione del sistema di formazione professionale focalizzandolo sull'individuo e consentendo di soddisfare le esigenze delle imprese.
Per raggiungere questi obiettivi, il Piano di investimenti in competenze deve intervenire sulle principali preoccupazioni del territorio, sulle sue inadeguate capacità di rispondere in modo condiviso, coordinato e coerente alle difficoltà diagnosticate e consentire di:
· XNUMX€ Sviluppare formati educativi adattati alle esigenze dei giovani e delle persone in cerca di lavoro con qualifiche scarse o assenti, garantendo la loro integrazione sostenibile nel mondo professionale;
· XNUMX€ Costruire questi nuovi formati educativi in una logica del corso garantendo l'acquisizione dei prerequisiti necessari per rimuovere gli ostacoli all'accesso alla formazione e garantirne l'effettivo raggiungimento;
· XNUMX€ Rispondere in modo più coordinato alle esigenze delle aziende e delle regioni e aprire il campo delle possibilità sui metodi di acquisto offrendo maggiore agilità e manovrabilità per adattare l'offerta di formazione in quattro anni;
· XNUMX€ Coinvolgere gli operatori della formazione in una reingegnerizzazione dei percorsi di formazione e della pedagogia e consentire l'uso di nuovi approcci all'acquisizione di competenze.
· XNUMX€ Promuovere la sperimentazione, le innovazioni e la modernizzazione del contenuto e dei metodi di attuazione della formazione e del supporto durante la formazione
> Saint-Martin in poche cifre
· XNUMX€ Popolazione: quasi 40 abitanti
· XNUMX€ 35% dei giovani sotto i 20 anni
· XNUMX€ 36% di giovani senza diplomi
· XNUMX€ 33% di disoccupazione, tra cui il 47% di disoccupazione giovanile e il 45% di disoccupati di lunga durata
· XNUMX€ 36% dei giovani NEET (senza occupazione, formazione, lavoro o istruzione)
· XNUMX€ 82% di lavori terziari
> Puntate del patto Saint-Martin
Ottimizzare il sistema di formazione professionale Saint-Martin per servizi di formazione di qualità che consentano di accrescere le competenze, qualificare le competenze e le esigenze delle imprese e della regione
AZIONI
• Ripensare i metodi operativi della formazione professionale adattando un'offerta di formazione alle persone più vulnerabili, in cerca di integrazione (persone analfabete, giovani senza occupazione, né in formazione (NEET), disabili, giovani nelle mani della giustizia ….), Azioni che mirano ad aumentare i livelli di qualificazione attraverso la promozione, l'immagine di sé, lo sviluppo personale…. Acquisire le competenze chiave necessarie per la loro integrazione
· XNUMX€ Soddisfare le esigenze di competenze delle imprese implementando azioni qualificanti che soddisfano le esigenze del territorio dalla realizzazione di GPECT con le aziende (gestione previsionale dell'occupazione e delle competenze del territorio) per definire le direzioni economiche
· XNUMX€ Attuare una strategia per lo sviluppo qualitativo delle azioni di formazione, sottolineando:
1. Identificare il pubblico
2. Professionalizzazione del settore della formazione
3. Sviluppo e modernizzazione del sistema di formazione sostenendo la creazione di un "Centro di formazione territoriale" di un "Osservatorio per la formazione e l'occupazione"
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