Los alumnos de la clase CE2b, acompañados por los alumnos de la Unidad Localizada para la Inclusión Escolar (ULIS) de la escuela Elie Gibs en Grand-Case, llevaron a cabo desde febrero pasado un innovador y estético huerto en el medio desde el patio de su escuela. Un huerto que despierta la curiosidad de los niños que ven crecer sus plantas todos los días.
Es en las clases donde germinaron las plantas de melón, tomate pequeño, rúcula, hierba de limón, albahaca, piña e incluso caucho. Los estudiantes decoraron ricamente el área del jardín con materiales reciclados, como botellas plásticas de agua, tablas o incluso neumáticos en los que plantaron cada una de las diferentes especies. El carácter innovador proviene del riego por goteo, hecho de una botella de plástico, con pequeños agujeros en los costados, y colocado en el centro de los neumáticos.
Esta experiencia permitió a los jóvenes estudiantes comprender mejor la vida para cuidarla, pero también experimentar y transcribir, verbalmente y por escrito, lo que se ha observado. Felicitaciones a todos los estudiantes, así como a Yoann Jacob, maestra en ULIS, a Xavier Mirre-Minori, maestra-maestra, y a la AESH (Acompañando a estudiantes con discapacidades) Diane Parotte, Diana Cooks y Ramona Rodriguez-Klein. . _RM
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