Estimado señor Fourar:
“Nos mantuvimos muy escépticos (¡y la palabra es débil!) Después de su visita a San Martín el miércoles pasado y, especialmente, después de su comunicación con los medios locales y en su página de Facebook.
De hecho, parece que, desde el comienzo de su cargo, está satisfecho con su trabajo y, por lo tanto, con la situación en la que trabajan los estudiantes.
Pareces desconectado de las dificultades que enfrentamos, vinculadas a la infraestructura escolar pero también a los materiales didácticos.
" Todo va bien…: ! ? »... La palabra clave.
¡Entendemos que no serás un aliado en nuestra lucha!
No obstante, señor Fourar, le agradeceríamos que encontrara las respuestas a nuestras preguntas a continuación:
• ¿No cree que San Martín cumple con todos los criterios para asignar un área REP +?
• ¿Por qué en Saint Martin, no todos los niños de CP y CE1 se benefician de la duplicación de clases?
• Dado que las clases de terminal ES están completas (35 estudiantes), los estudiantes de secundaria ahora están asignados a cursos de tipo STMG que no corresponden a su elección. Es normal ?
• ¿Por qué no pueden beneficiarse todos los estudiantes terminales de las opciones inicialmente elegidas?
• ¿Por qué no debe verse afectado el rectorado por la falta o incluso la ausencia de materiales didácticos? ¿No es esto útil para la misión educativa del personal docente?
• ¿Por qué seguimos esperando la asignación de profesores a puestos vacantes?
• ¿Por qué los estudiantes de secundaria todavía están el 20 de septiembre en una lista de espera para integrarse en la escuela?
• Un comité está programado a fin de mes para decidir si abrir o no la clase. ¿Cómo y dónde darles la bienvenida?
¡No, señor Fourar, la situación no es óptima! "
cordialmente
El colectivo de padres, alumnos y profesores
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