Camille Galap: "De uitdagingen zijn talrijk, maar opwindend"

0

Gisteren presenteerde de rector van de Academie van Guadeloupe Camille Galap zijn wensen 2016 aan het culturele centrum van Sandy Ground, net voor de aftrap van de dagen van bezinning over het thema analfabetisme in Saint-Martin en Saint-Barthélemy . De bijzonderheden van de Noordelijke Eilanden namen een belangrijke plaats in in het adres van de rector.

Na een korte samenvatting van de projecten van 2015 in beeld, sprak de rector de belangrijkste projecten van 2016 toe, die "het republikeinse ideaal van een eerlijkere en zorgzamere school" zullen verwezenlijken, in aanwezigheid van vele gasten, waaronder de president van de Collectiviteit Aline Hanson, de prefect Anne Laubies, de senator Guillaume Arnell, de directeur van de schoolstad Frantz Gumbs en de vertegenwoordiger van de rector op de noordelijke eilanden Michel Sanz.

Het academieproject is "in volle gang" en zal, volgens de rector, meer ingaan op de resultaten van studenten, "rekening houdend met de specifieke kenmerken van de twee territoria". Een ander belangrijk initiatief: de uitvoering van de hervorming van het college "die we zullen blijven steunen". Camille Galap sprak vervolgens over de nieuwe academische organisatie en gaf aan dat Serge Grévoul, adjunct-secretaris-generaal van de academie van Montpellier, vanaf 1 februari verwacht wordt op de academie van Guadeloupe. Wat de implementatie van de taalkaart betreft, deze moet "de openheid voor de wereld en het streven naar studies bevorderen". Het doel is om "een ambitieus taalbeleid te voeren, uniek op het nationale grondgebied". Met name de strijd tegen voortijdig schoolverlaten en analfabetisme en het recht op terugkeer naar opleiding vormen met name "een belangrijke as van het academisch beleid". Volgens hem is de veralgemening van het onderwijs voor kinderen onder de drie jaar een project dat deel uitmaakt van een algemeen beleid voor jonge kinderen in verband met het terugdringen van de werkloosheid van jonge moeders.

Met specifieke kenmerken rekening gehouden

De eerste prioriteit voor de rector is het verbeteren van academische resultaten, met name op het gebied van taalvaardigheid. “Het is raadzaam om specifieke acties op te zetten die rekening houden met de realiteit van deze twee gebieden. "Meertaligheid is een van de eerste uitdagingen die moeten worden aangegaan", met name voor leraren wier onderwijspraktijken moeten evolueren, moet de opleiding worden versterkt, met name in het Frans als vreemde taal ".

De tweede realiteit voor de rector is "de ongelooflijke heterogeniteit van de studenten, dit omvat de opleiding van al het betrokken personeel, maar ook door het creëren van structuren". Ten slotte is de derde realiteit geografisch omdat de academie ver weg is, wat "grote verschillen" kan veroorzaken. Deze specifieke kenmerken leiden ertoe "het academische project op een bepaalde manier te weigeren en toch binnen het algemene kader te blijven". De clip van Kids On op de muren werd aan het einde van zijn toespraak vertoond.

 5,988 totaal bekeken

over de auteur

Geen reacties

%d bloggers zoals deze pagina: