Acquérir les gestes éco-citoyens via la création

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Recherches sur les sargasses ou sur les risques climatiques, les élèves de tous les niveaux ont travaillé en classe sur le développement durable une bonne partie de l’année scolaire. Plus de 400 jeunes ont dévoilé récemment leurs œuvres – maquettes et dessins – à la médiathèque. C’est la mission sciences/EDD de l’Education nationale qui a piloté cette action : «L’éducation au développement durable est inscrite dans le socle commun de connaissances et de compétences que doivent acquérir les élèves à l’issue de la scolarité obligatoire. L’objectif étant de changer les pratiques individuelles et collectives pour acquérir les gestes éco-citoyens», explique M.Mirre-Minori, conseiller pédagogique responsable de cette mission. _EH

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